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blog E-Soft Learning
Verwendung von SCORM Cloud beim Testen von E-Learning-Kursen
Heutzutage werden die meisten E-Learning-Kurse gemäß dem internationalen Standard SCORM 2004 erstellt. Bei der Einführung der entwickelten Kurse treten regelmäßig Probleme bei der Interaktion mit dem Learning-Management-System des Kunden auf.
Dies liegt in erster Linie daran, dass viele Learning-Management-Systeme den SCORM-2004-Standard nicht vollständig unterstützen. Infolgedessen funktionieren Kurse, die in einem System eines Herstellers einwandfrei laufen, in anderen Systemen mit Fehlern.
Zum Beispiel kann gemäß dem SCORM-2004-Standard ein Kurs Benutzerdaten im Learning-Management-System speichern. Dabei muss jedoch das System darüber informiert werden, wie es in einer solchen Situation reagieren soll. Einige Learning-Management-Systeme ignorieren diesen Teil des Standards. Daher werden Benutzerdaten möglicherweise zwar im System gespeichert, aber wenn die Speichereinstellungen nicht korrekt angegeben sind, können sie dennoch verloren gehen, falls das System vollständig dem SCORM-2004-Standard entspricht und der Kurs die Speichereinstellungen nicht übermittelt. In diesem Fall ist es oft schwierig, die Fehlerursache sofort zu finden.
Die oben beschriebene Situation ist relativ einfach. Doch häufig treten bei der Bereitstellung von Kursen in einem neuen System weitaus komplexere Fehler auf, und es wird äußerst schwierig, die aufgetretenen Probleme ohne die Entwickler des Systems zu beheben. Besonders schwierig ist die Arbeit mit exotischen Learning-Management-Systemen. So nutzen beispielsweise internationale Unternehmen, die Niederlassungen in Russland haben, oft Learning-Management-Systeme, die ihnen von ihrer Zentrale zur Verfügung gestellt werden. Eine französische Firma kann beispielsweise ein in Frankreich weit verbreitetes Learning-Management-System verwenden, das in Russland niemand sonst mehr nutzt.
In dieser Situation ist es notwendig:
Die oben beschriebene Situation ist relativ einfach. Doch häufig treten bei der Bereitstellung von Kursen in einem neuen System weitaus komplexere Fehler auf, und es wird äußerst schwierig, die aufgetretenen Probleme ohne die Entwickler des Systems zu beheben. Besonders schwierig ist die Arbeit mit exotischen Learning-Management-Systemen. So nutzen beispielsweise internationale Unternehmen, die Niederlassungen in Russland haben, oft Learning-Management-Systeme, die ihnen von ihrer Zentrale zur Verfügung gestellt werden. Eine französische Firma kann beispielsweise ein in Frankreich weit verbreitetes Learning-Management-System verwenden, das in Russland niemand sonst mehr nutzt.
In dieser Situation ist es notwendig:
- 1sicherstellen, dass mit den Kursen alles in Ordnung ist.
- 2den Kunden davon überzeugen, dass das Problem nicht im Kurs liegt, sondern im Learning-Management-System.
Für das Testen unserer Kurse verwenden wir (die entsprechende Aufzeichnung wird in das technische Dokument des Vertrags aufgenommen) SCORM CLOUD. Diese Ressource wurde von der Firma Rustici Software entwickelt, um E-Learning-Kursentwicklern zu helfen.
Die Verwendung von SCORM CLOUD für das Testen von E-Learning-Kursen gewährleistet deren Konformität mit dem SCORM-2004-Standard und ermöglicht es, den Kunden davon zu überzeugen, dass er Spezialisten, die für das Learning-Management-System verantwortlich sind, zur Lösung des Problems hinzuziehen muss.
SCORM CLOUD wird auch äußerst nützlich sein, wenn der E-Learning-Kurs von Ihnen selbst entwickelt wurde, ohne die Verwendung von Autorenwerkzeugen eines Drittanbieters.
Die Verwendung von SCORM CLOUD für das Testen von E-Learning-Kursen gewährleistet deren Konformität mit dem SCORM-2004-Standard und ermöglicht es, den Kunden davon zu überzeugen, dass er Spezialisten, die für das Learning-Management-System verantwortlich sind, zur Lösung des Problems hinzuziehen muss.
SCORM CLOUD wird auch äußerst nützlich sein, wenn der E-Learning-Kurs von Ihnen selbst entwickelt wurde, ohne die Verwendung von Autorenwerkzeugen eines Drittanbieters.
